Hodnoty

Ako pripraviť dieťa s autizmom na návrat do školy

Ako pripraviť dieťa s autizmom na návrat do školy


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Mnoho rodičov si povie, že po lete sa každý rok stane to isté: späť do školy. A preto vaše deti budú veľmi dobre vedieť, čo tieto nové postupy zahŕňajú, napríklad ranné vstávanie alebo vykonávanie určitých úloh. Čo sa však stane, keď máme doma dieťa s autizmom? Na našom webe vám pomáhame pripraviť dieťa s autizmom na návrat do školy.

V tomto článku vysvetlím, prečo by ste mali očakávať, že sa vaše dieťa s autizmom vráti do školy a ako to urobiť v závislosti od úrovne jeho časopriestorového porozumenia a v súvislosti s potrebnými podporami, ktoré od vás môžu potrebovať.

Ľudia s autizmom musia vedieť, čo sa okolo nich deje, a schopnosť predvídať tieto zmeny môže znamenať vedieť neustále konať. Pri mnohých príležitostiach je mimoriadne dôležité očakávanie novej alebo očakávanej situácie, ktorá sa zmenila na poslednú chvíľu (nemôžete ísť dole do parku, pretože prší).

Predvídanie pripravuje dieťa na ďalšie kroky, tým znižujeme úzkosť, ktorú v ňom môžu vyvolať náhle zmeny (nepružnosť) alebo neobľúbené činnosti.

Okrem toho majú ľudia s autizmom svoje vlastné chute, túžby a mentálne plánovanie toho, čo chcú ako ktokoľvek iný (aj keď v tomto prípade sa to mení, ako už bolo spomenuté nepružnosťou, posadnutosťou a rituálmi), takže ide jednoducho o využite svoje právo ako osoba vedieť a pochopiť, čo vás obklopuje, aby ste to zvládli mentálne najautonómnejším spôsobom svoje pocity a emócie.

Je to tak, že september môže byť veľmi zložitým mesiacom, pretože návrat k normálu môže byť trochu chaotický alebo nás môže priviesť k apatii na nový začiatok školského roka. Ako z tohto dôvodu predpokladáme pre naše deti s autizmom nové zmeny, ktoré nastanú v septembri?

Na prvom mieste a s využitím skutočnosti, že ešte zostávajú dni dovolenky, je možné zaviesť progresívne zmeny do rutín, ktoré sú najnáchylnejšie na zmenu, napríklad vyloženie niektorých pracovných činností na stôl v závislosti od akademickej úrovne a od odporúčaní odborníkov v oblasti vzdelávania, ktorí slúžia dieťaťu a rodine.

Zaistite, aby mal dostatok času na prijatie úlohy, trochu sa zameral a bol v nej úspešný. Dôležitý nie je čas ani ťažkosti, ale to, aby bola myseľ dieťaťa nevyhnutne pružná na prijatie zmien.

Robte ich preto postupne a postupne zavádzajte ďalšie malé zmeny, aby ste nakoniec dostali zmenu ako ďalšiu rutinu, a tak pracovali na flexibilite a znižovaní záľub a obsesií, ku ktorým mohlo dôjsť počas leta z dôvodu nedostatočnej štruktúry (tento nedostatok štruktúry nemusel byť výsledkom neporiadok v domácnosti, ak nie skôr, rodinný odpočinok, ktorý všetci potrebujeme).

Na druhej strane zmeny v rodinných a školských rozvrhoch nejakým spôsobom ovplyvnia únavu všetkých členov domácnosti. Pokúste sa preto v lete navečerať o niečo skôr ako zvyčajne a zakončite relaxačnou sprchou alebo vaňou. Kúpeľňu môžete nahradiť príbehom alebo činnosťou vo vnútri postele, napríklad malou svetielkou na strope. Je v našich rukách, aby sme prijali určité stratégie, ktoré naše deti uvoľnia a využijú ich na naznačenie toho, že deň končí.

Ďalej, a nie z tohto dôvodu, by ste mali robiť to druhé, ak nie naopak, Robte si denný program s vecami, ktoré bude vaše dieťa robiť. V skutočnosti by pre ľudí s autizmom malo byť rutinou pozerať sa na svoj harmonogram, pretože im to pomáha regulovať svoje očakávania týkajúce sa dňa medzi mnohými ďalšími dôvodmi. Ak ste to však ešte neurobili, je vhodné, aby ste dieťaťu vysvetlili aspoň prvý školský deň, ktorý ho čaká.

Ak nemáte piktogramy, použite kresby alebo fotografie. Ak vaše dieťa už číta, bude ho stačiť napísať a pridať niekoľko obrázkov s vysvetlením pozitívneho správania, ktoré od neho očakávame, napríklad „byť šťastný, pokojný, dobre sa správať atď.“.

Nakoniec urobte „dôležitý“ v deň vstupu do školy. Ak to chcete urobiť, vezmite červené pero alebo značku a napíšte / nakreslite dôležité udalosti, ktoré sa v ten deň vyskytnú, a očakávané správanie. Napríklad: „dôležité, Maria ide zajtra do školy, potom, čo ju príde vyzdvihnúť otec; Mária musí byť šťastná a pokojná. “

Stručne povedané, je potrebné predvídať zmeny, ako je napríklad začiatok školy, pre naše deti, pretože im to pomôže v samoregulácii a bude vedieť, čo sa stane a čo sa od nich očakáva.

Môžete si prečítať viac podobných článkov Ako pripraviť dieťa s autizmom na návrat do školy, v kategórii Autizmus na webe.


Video: NOVÉ TRIEDY PRE AUTISTOV (November 2022).