Hodnoty

Roboty na leto. Detský príbeh o budúcnosti


Vynaliezavosť detí je neuveriteľná. Sú schopní predstav si inú budúcnosť čo si pre nich my dospelí predstavujeme, pretože koncepcia budúcnosti je niečo, čo sa učíme počas nášho rastu.

Pre deti je budúcnosť dnes a nie sú si schopné predstaviť niečo, čo je vzdialené času, tak prečo nepokračovať a začať budovať budúcnosť už dnes? ...

Roboty na leto sú a detský príbeh o budúcnosti a dômyselných vynálezoch.

Malí počuli, ako sa rodičia rozprávajú o svojej budúcnosti. Čo by študovali, čo by sa im páčilo, aké by mali príležitosti ... A hoci sa všetci zhodli, že najdôležitejšie je že boli šťastní, neprestali byť znepokojení svojim výcvikom. Deti, ktoré boli takmer vždy inteligentnejšie ako ich rodičia, však vedeli, že budúcnosť už je tu a pre nich to nebola žiadna záhada.

Takto sa najmenší z domu rozhodli venovať časť letná dovolenka postaviť robota. Hľadali skrutky, káble, matice, kovové časti ... a prevzali dedkovu garáž, dom, kde všetci spolu trávili leto.

Mário sa rozhodol stavať rýchla robota s recyklovanými materiálmi (babička bola veľmi rada, že vidí, ako sa jej zmenšujú odpadky). A je pravda, že to, čo sa Mariovi páčilo najviac, bolo behanie a plánoval stráviť augustové popoludnia pretekaním so svojím novým priateľom „Robotozom“.

Mária vždy tancovala. Z tohto dôvodu sa jej robot, ktorý zafarbila na ružovo a nazval ho „Singrobot“, spoliehal na starostlivé hlasové a akustické programovanie, aby reprodukoval dievčenské obľúbené piesne. María navyše pomohla najmenšej z rodiny, Matilde, navrhnúť, čo z nej bude detská robota„Lloronbot“.

Marcos, ktorý bol zo všetkých bratrancov najstarší, sa rozhodol vyrobiť robota, ktorý nazval „Sapiens“. Myslel som, že s ním budem môcť robiť všetky druhy otázok, aby som vždy mal odpoveď dať K starším. Môžete ich tiež použiť v nasledujúcom kurze, aby ste si mohli ľahšie zvládnuť domáce úlohy.

Všetci sa zabávali na letnom ochladení v rieke a stavaní a hraní sa so svojimi nových robotov. A čo je najdôležitejšie, ukázali svojim rodičom a matkám, že sa vedia naučiť hraním a že budúcnosť pre nich nie je nič iné ako rozšírenie súčasnosti.

Ak chcete vedieť, či vaše dieťa textu porozumelo, položte mu tieto jednoduché otázky s porozumením čítania.

- Čo si želali rodičia, aby ich deti v budúcnosti boli?

- Čo vybudovali deti pre budúcnosť?

- Čo robil Matildin robot?

- Čím by si chcel byť v budúcnosti?

- Ako si predstavuješ budúcnosť?

Môžete si prečítať viac podobných článkov Roboty na leto. Detský príbeh o budúcnosti, v kategórii Detské príbehy na stránke.


Video: Miro Jaroš rozpráva - NEPREBUDENÉ R Rozprávka na dobrú noc 29 (December 2021).