Hodnoty

Čo je inkluzívna škola pre deti

Čo je inkluzívna škola pre deti


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ako už vieme, neexistujú deti, ktoré sú rovnaké a vyvíjajú sa rovnakou rýchlosťou. Keď teda hovoríme o vzdelávaní v škole, môžeme zistiť, že neexistuje jediný typ študentov, ale že každý z nich má svoje vlastné potreby. O tom je inkluzívna škola, ide o poskytovanie potrebnej vzdelávacej pozornosti, aby každý študent dosiahol svoj potenciál. Dozviete sa viac o inkluzívnej škole pre deti.

Každý študent môže mať špecifické potreby. Môžu to byť:

  • Špeciálne vzdelávacie potreby.
  • Špecifické ťažkosti s učením.
  • Vysoké intelektuálne schopnosti.
  • Neskoré začlenenie do vzdelávacieho systému.
  • Za osobné podmienky.
  • Alebo kvôli vlastnej školskej histórii.

Všetky vyžadujú a odlišná od bežnej, aby mohli dosiahnuť maximálny možný rozvoj svojich všeobecných cieľov stanovených pre všetkých študentov.

Na dosiahnutie tohto cieľa sa objavuje takzvané inkluzívne vzdelávanie, ktorého účelom bude poskytovať vzdelávaciu pozornosť, ktorá podporuje maximálny možný rozvoj všetkých študentov a súdržnosť všetkých členov komunity.

Táto vzdelávacia komunita bude tvorená všetkými ľuďmi súvisiacimi s centrom, to znamená: samotní študenti, učitelia, rodiny, psychológovia, pedagógovia, administratíva ... mať na starosti spoznávanie spôsobu, akým sa ich najmenší ľahšie učí a udržuje si ich motivovaný.

Spoločne teda budú môcť vzdelávať študentov oveľa efektívnejším a uspokojivejším spôsobom, ktorý im zaručí kvalitné vzdelávanie a rovnaké príležitosti pre všetky deti v procese učenia sa.

Najdôležitejším cieľom inkluzívnej školy je to všetky deti určitej komunity rozvíjajú svoje školské javisko v rovnakom centre a v bežnej triedebez toho, aby boli oddelení na základe svojich osobných, sociálnych alebo kultúrnych podmienok.

Snaží sa o úplnú integráciu všetkých študentov, dokonca aj u tých, ktorí majú poruchu učenia alebo poruchu učenia. Aby k tomu došlo prirodzene, bez konfliktov a úspešne, bude potrebné splniť nasledujúce charakteristiky:

  • Inkluzívna škola sa riadi „my“. Veľký význam sa pripisuje účasti všetkých členov komunity na školských aktivitách.
  • Učebné osnovy, spôsob hodnotenia, spôsob propagácie a organizácia budú mať a pružný charakter s prihliadnutím na potreby každého študenta.
  • Použitá metodika sa zameria na charakteristiky študentov, a nie na obsah. To uľahčuje diverzifikáciu výučby a personalizáciu študentových skúseností s bežným učením.
  • Musí byť dané pozornosť rôznorodosti kapacít, rytmy a učebné potreby študentov.
  • Kritérium štandardizácie sa dodržiava, keď sú ponúkané všetky deti jedinečný model a kontext.
  • Musí byť rovnaké možnosti pre každého bez ohľadu na jeho stav.

Inkluzívne vzdelávanie musí zodpovedať potrebám a očakávaniam študentov s potrebami alebo bez nich. Ak prekročíte zameranie na menšiny, môžete dosiahnuť paradox, že pri nevedomom hľadaní začlenenia nájdete opak.

Preto, aby sa dosiahla škola inkluzívna, bude pre každého dôležité dodržiavať určité pokyny:

  • Nech je dialóg a konsenzus všetkých členov vzdelávacej komunity.
  • Centrum je otvorené svojmu prostrediu uskutočňovaním akcií spolu s inštitúciami, spoločnosťami, kultúrnymi združeniami atď.
  • Podporujte zapojenie rodiny vo vzdelávacom prostredí.
  • Vytvorte atmosféru pohody medzi študentmi, učiteľmi a rodičmi.
  • Zabráňte vylúčeniu študentov s potrebami a uprednostňovanie ich adaptácie

Môžete si prečítať viac podobných článkov Čo je inkluzívna škola pre deti, v kategórii Škola / Vysoká škola na mieste.


Video: Inkluzívne vzdelávanie a odborný tím, asistenti (Február 2023).