We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Áno, stanovenie limitov a noriem pre deti je jedným z pilierov vzdelávania. Potrebujú, aby zdravo rástli, učili sa a komunikovali so svojím prostredím.
Musíme však byť opatrní pri nadmernom počte pravidiel alebo pri tom, že sa z nich stane obrovský zoznam vecí, ktoré by nemali robiť. Vlastne dosť zvláštne Nikdy by sme nemali zakazovať svojim deťom robiť alebo rozprávať tieto svetské veci, a to aj robíme. Pretože pozor, určité obmedzenia môžu spôsobiť, že sa dieťa bude pri učení učiť neisto a spomalene.
1- Robte chyby: Máte radi pokarhanie a výkriky, keď robíte chyby? Rovnako to nerobí ani dieťa, ešte viac, keď je v procese učenia sa a stále je pre neho ťažké zaviazať si topánky, ustlať posteľ alebo udržať každú hračku na svojom mieste. Dôležité je pomôcť im zlepšovať sa každý deň a dávať im čas a potrebné pokyny, aby sa postupne naučili robiť úlohy, ktoré sa nám zdajú jednoduché, ale im, svetu.
2. Plač: Frázy ako „neplač“ alebo „prestaň naraz plakať“ iba deti naučia, že plač je zlý. Ak zakaždým, keď plačú, ich pokarháme a dokonca zakričíme, začnú potláčať svoje emócie, pokúsia sa ich neprejaviť alebo nevyčísliť a stanú sa dospelými, ktorí svoje emócie nezvládajú dobre. Nie je lepšie opýtať sa ho, prečo plače, a poskytnúť mu našu podporu? Nie je lepšie ho objať a dať mu pocítiť, že je milovaný?
3. Povedzte nieNapriek tomu, že sme dieťaťom a napriek tomu, že sme to my, kto určuje pravidlá a naše deti nás musia poslúchať, neznamená to, že dieťa nie je iba ďalším členom rodiny s hlasom a hlasom. Frázy ako „už mi nikdy nehovor„ nie, tu rob, čo hovorím, bodka “, robia naše deti submisívnymi a konformnými. Musíme nechať priestor, v ktorom môže dieťa vyjadrovať, čo chce alebo nechce, čo chce alebo nechce robiť.
4. Vyjadrite svoj názor: Je to v súlade so zákazom číslo 3. S výhovorkou, že sú malé a ... „čo budú vedieť“, im nenechávame priestor na vyjadrenie vlastných myšlienok a želaní.
5. Byť nepokojný, zvedavý a hlučný: Deti behajú, skáču, kričia a hlasno sa smejú. Deti sú šibalské, majú vyčíňanie, neposlúchajú, sú nervózne, majú veľa energie, páčia, skúšajú, objavujú, robia chyby ... Nie sú to písací stôl ... Sú to deti! A tak je to v konečnom dôsledku také, ako sú deti šťastné a robia hluk. Musíme ich naučiť, aby sa správali na každom mieste, ale v konečnom dôsledku ich nemôžeme prinútiť, aby boli vždy ticho, pokojne a vážne. Keď sa dieťa hrá a kričí, je šťastné.
6- Jedzte sami: Mnoho rodičov má s výhovorkou, že si zafarbia, alebo že sú veľmi mladí, tendenciu kŕmiť ich samy vo veku, keď už deti dokážu bez pomoci vložiť do úst vidličku alebo lyžičku. Ide o prehnane ochranný prístup, ktorý dieťaťu nepomáha vo vývoji.
7. Majte strach: Obavy v detstve sú normálne. V skutočnosti existujú obavy, ktoré sa spájajú s každým vekom. Keď deti pribúdajú, rozvíjajú sa v nich určité obavy a prekonávajú iné. Nikdy nesmieme deťom zakázať, aby sa báli tmy, psov, lekára, samoty alebo cudzincov. Nesmieme im dať hanbu za to, že majú strach, a musíme byť pri nich a sprevádzať ich, aby ich prekonali.
8. Majte tajomstvá: Všetci máme tajomstvá, a hoci rodičia musia podrobiť svoje deti „skúške“, ako hovorievala moja matka, musíme rešpektovať ich súkromie a ich malú časť súkromného života. S pribúdajúcimi rokmi budú mať viac tajomstiev. Musíme sa uistiť, že neprekročíme hranicu, ktorá spôsobuje, že naše deti v nás strácajú dôveru čítaním denníka alebo tlakom, aby nám povedali všetko. A musíme im dať vedieť, že nám môžu povedať čokoľvek, že vždy budeme s nimi a podporíme ich.
9- Nakreslite alebo vyrobte remeslá: Už teraz máme dosť práce na to, aby sme upratali, čo si dieťa zašpiní, keď maľuje, farbí, strihá alebo manipuluje s plastelínou, že? Je to vážna chyba, pretože by sme obmedzili ich kreativitu a predstavivosť.
10. Opýtajte sa: deti po celý život môžu klásť desiatky, tisíce, milióny otázok na čokoľvek. Aj keď majú odpoveď, pýtajú sa. Tieto otázky možno klasifikovať ako ľahké, ťažké, nemožné a „hromadné“, čo sú také, pri ktorých sa zapotíme, pretože ani nevieme, ako s nimi zaobchádzať. No ani v týchto prípadoch by sme ich nemali ignorovať, požiadať ich, aby držali hubu alebo na ne odpovedali. Táto otvorená komunikácia, v ktorej reagujeme na ich otázky, aj keď sme unavení, vytvára základ pre silné puto medzi rodičmi a deťmi.
11- Byť chamtivý: áno, tak to znie divne, nikto by nemal byť chamtivý. Poukazujeme na právny imperatív mnohých rodičov, aby deti boli donútené zdieľať svoje veci kedykoľvek a za každých okolností. Prečo by to mali robiť? Áno, musíme ich naučiť zdieľať, ale nikdy ich nenútiť a ešte menej im brať to, s čím sa hrajú, aby sa mohlo hrať ďalšie dieťa.
Môžete si prečítať viac podobných článkov 11 vecí, ktoré by sme nikdy nemali zakazovať svojim deťom, ale zakazujeme každý deň, v kategórii Výučba na mieste.
