Hodnoty

Výučba detí s autizmom pomocou obrázkov


Deti s autizmom sú väčšinou vizuálni myslitelia, To znamená, že obrázkom sa lepšie rozumie ako slovám, ktoré potom deti premieňajú na obrázky.

Tento koncept je veľmi dôležitý pri intervencii a prezentácii materiálov vizuálnym mysliteľom, aby mohli plne rozvinúť svoje schopnosti.

Vysvetľujeme, čo to znamená byť vizuálnym mysliteľom, a ako naučiť deti s autizmom pomocou obrázkov pochopiť určité pojmy.

Temple Grandin, doktorka vied o zvieratách z University of Illinois, ktorej diagnostikovali autizmus, napísala tieto slová, aby ju opísala myšlienky s obrázkami:

„Myslím na obrázkoch. Slová sú pre mňa ako druhý jazyk. Prekladám do hovoreného aj písaného slova plnofarebné filmy, plné zvuku, tie, ktoré mi v mysli bežia ako videokazeta. Keď so mnou niekto hovorí, jeho slová sa okamžite premenia na obrázky. ““

Orálny jazyk je najbežnejším komunikačným systémom, ale nie je jediný; deti s PAS majú veľkú kapacitu pre ukladať obrázky Vo svojom mozgu spracúvajú informácie prostredníctvom obrazov, na rozdiel od väčšiny z nás, ktorí spracúvajú verbálne informácie.

The vizuálne pomôcky (skutočné objekty, fotografie, symboly, gestá, písané slovo) sú prvkami veľkej podpory týchto detí pri učení a rozvoji komunikácie, ako aj pri zvyšovaní ich porozumenia a regulácii ich správania.

Čo je užitočné pre deti s autizmom?

Môžete si prečítať viac podobných článkov Výučba detí s autizmom pomocou obrázkov, v kategórii Autizmus na webe.


Video: Simulátor autizmu (Január 2022).