Hodnoty

Stratégie na upútanie pozornosti mladších detí

Stratégie na upútanie pozornosti mladších detí


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Jednou z otázok, ktoré nám rodičia pri konzultácii kladú najviac, je, ako prinútiť svoje deti, aby im venovali pozornosť. „Hovorím s ním a je to, akoby ma nepočul“, „musím tisíckrát opakovať, aby ma poslúchol“, sú jednou z najopakovanejších fráz rodičov a niekedy aj učiteľov tieto deti.

Rodičov však môžeme zahájiť stratégie na upútanie pozornosti menších detí.

Prvá vec, ktorú si musíme ujasniť, je, čo je to pozornosť a od tej doby nejaké ťahy štetcom o tom, ako sa to vyvíja rozsah pozornosti detí čiastočne závisí od veku že majú, hoci majú vplyv aj ďalšie aspekty, ako napríklad záujem dieťaťa o činnosť, a že v tomto procese nie sú žiadne konkrétne problémy.

Všeobecne a ak sa príliš zaoberáme jej definíciou, pozornosť je proces, pomocou ktorého môžeme nasmerovať svoje mentálne zdroje na niektoré aspekty životného prostredia, tie najrelevantnejšie alebo na vykonanie určitých opatrení, ktoré z hľadiska neho považujeme za najvhodnejšie. tie možné. Teda proces, ktorý nám umožňuje sústrediť sa na niektoré podnety a nie na iné, a kontrolovať a smerovať našu činnosť k cieľu.

Pozornosť môže byť rôzneho druhu, ale tá, ktorá nás pri tejto príležitosti zaujíma, je dobrovoľná pozornosť, tj. ktorého sa subjekt rozhodne zúčastniť, (zatiaľ čo nedobrovoľná alebo pasívna pozornosť je sila stimulu, ktorý priťahuje predmet, napríklad hračka s farbami alebo obrázkami v knihe).

Pozornosť detí sa vyvíja a zlepšuje v priebehu vývojaNa začiatku detskej etapy sa teda pozornosť dieťaťa zameriava na predmety, ktoré ho obklopujú, s ktorými môžu manipulovať a považovať ich za zaujímavé. Pre dieťa je preto nevyhnutný záujem venovať sa jednému objektu, a nie druhému. A ak sa objaví ďalší zaujímavejší objekt, prestaňte sa pozerať na prvý a pozerajte sa na nový. Je teda normálne, že malé deti často prechádzajú od jednej akcie k druhej (a nemusí to nutne znamenať problém s pozornosťou).

Postupným starnutím (nad 3 - 4 roky) sa ich pozornosť stáva stabilnejšou a môžu zostať dlhšie pri činnostiach (hlavne pri hraní). Rovnakou hrou môžu stráviť 30 minút a za 5 - 6 rokov sa to zvýši na hodinu a pol.

Túto zvýšenú stabilitu pozornosti možno pozorovať aj pri sledovaní obrázkov, počúvaní príbehov atď.

Zásadnou zmenou v pozornosti u detí je schopnosť vedome a dobrovoľne ju usmerňovať a udržiavať ju v predmetoch alebo činnostiach, a v tom je veľmi dôležitá úloha dospelých okolo nich (rodičov a učiteľov), (učia ich akému predmetu sa musia venovať, slúžia ako sprievodca).

Inými slovami, rozsah pozornosti detí závisí na jednej strane od úrovne ich vývoja a od záujmu, ktorý v nich vzbudzuje predmety a úlohy. Pre deti je ťažké sústrediť sa na monotónnu a neatraktívnu činnosť, a táto charakteristika pozornosti u detí predstavuje jeden zo základných pilierov porozumenia, prečo deti navštevujú jednu činnosť a nie inú a prečo často menia činnosti.

Niektoré stratégie na upútanie pozornosti u detí sú preto:

- Ak chcem, aby ste ma počúvali, keď s tebou hovorím, alebo niečo vysvetľujem, je to dôležité hovorte s nimi priamo a volajte ich podľa mena, pozerajúc sa na neho a uistite sa, že sa pozerá aj na mňa. Tu ho prinútim, aby mi venoval pozornosť.

- Na druhej strane, ak vezmeme do úvahy, že ich pozornosť je obmedzená, nesmieme sa venovať dlhým rozhovorom, ale musíme byť jasní a struční. Dajte im účasť na dialógu, aby bol aktívny, (pýtam sa ho, či to pochopil, či je s tým v poriadku, alebo či sa mu niečo páči).

- Predstaviť ťa úlohy, ktoré vás lákajú a zohľadniť ich vkus a záujmy. Možno nebudete radi napríklad skladať puzzle, ale ak je to jedna z vašich obľúbených kresieb, možno budete chcieť viac.

- Ak sú aktivity „aktívne“ lepšie ako pasívne. Inými slovami, pri činnostiach, pri ktorých musíte niečo urobiť, budete pozornejší ako pri úlohách, pri ktorých sa musíte iba pozerať, pozorovať alebo počúvať.

- Pochopte, že deti sa rady hrajú viac ako čokoľvek iné, takže ak sa ich opýtame hravé činnosti, uisťujeme vašu pozornosť aspoň na chvíľu.

Môžete si prečítať viac podobných článkov Stratégie na upútanie pozornosti mladších detí, v kategórii Výučba na mieste.


Video: DISCIPLINE Your Mind!. Tony Robbins @TonyRobbins. Top 10 Rules (Septembra 2022).


Komentáre:

  1. Gukora

    takže môžeš všetko pokaziť

  2. Goltirn

    remarkably, very much the pretty thing

  3. Goltik

    Odporúčam vám navštíviť stránku, na ktorej je veľa článkov na tému, ktorá vás zaujíma.

  4. Coinneach

    Try searching google.com for the answer to your question

  5. Yozshubei

    Podľa môjho názoru sa mýlite. Som si istý. Môžem brániť svoju pozíciu. Pošlite mi e -mail v PM, budeme hovoriť.

  6. Nikos

    Vôbec nič.

  7. Coburn

    Certainly. Súhlasím s tebou.



Napíšte správu